LOST PENCIL

⚠️LOST PENCIL⚠️

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⬇️¿Cómo jugar?⬇️

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1. 🔷 Repartimos un ✏️ a cada uno. (Primero elegiremos uno o varios temas). Hay muchos lápices con el tema de la comida ya que es lo que más quiero reforzar en el primer ciclo. Si queremos que juegue toda la clase a la vez podemos elegir, por ejemplo, el tema de la comida y otro más o elegir todos menos el de la comida.

2. 🔷 Todxs miran sus lápices sin enseñarlos a lxs demás. Es momento de resolver dudas. Quien no sepa alguna palabra levantará la mano y se la resolveremos. ☝🏼

3. 🔷 Nos levantaremos e iremos andando por la clase intentando averiguar quién tiene nuestro “lost pencil”. ¿Cómo? Preguntando correctamente. “Do you like apple, water, cookies...?” “Do you like red, orange, pink...?” “Is it sunny, cloudy, rainy...?” “Have you got crayons, pencils...?”

4. 🔷 Si no saben formular las preguntas correctamente, lo harán diciendo el vocabulario sin más.

5. 🔷 Una vez que encuentren a su “lost pencil” Iran corriendo a el o la profe y estx comprobará que es correcto. Para ello tendrán que decir las palabras que aparecen en el ✏️.

6. 🔷 Si queremos complicarlo un poquito más, podemos hacer que una vez que se encuentren tengan que escribir por detrás de los lápices las palabras de cada imagen (podéis verlo en los dos últimos vídeos).

7. ⚠️EL COLOR DE LOS LÁPICES NO TIENE NADA QUE VER Y A VECES EL ORDEN NO ES EL MISMO⚠️